En cuanto al ámbito escolar:
• Ayuda en los periodos de adaptación en los que los niños tienen mayor dificultad.
• Incentiva la creatividad y la expresividad tanto del lenguaje corporal como del verbal.
• Es un camino global para introducir en el bloque de contenidos de la educación infantil: “conocimiento de uno mismo”, y trabajar actitudes.
• Es un momento en el que el niño recibe una atención individualizada en el lenguaje corporal (el más cercano a él/ella), con grandes dosis de afectividad.